AFIDA ISROILA (2018) Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Konsep dan Self Confidence Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
AHMAD ALI (2018) Pengaruh Media Crocodile Physics terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
ARUM KISMAWARDANI (2018) Pengembangan Lembar Kerja SIswa Berbasis Permainan Kartu Edukatifpada Pembelajaran IPA Terpadu. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
ATIKA NURIYA HIDAYATI (2018) PENGEMBANGAN SCIENCE COMIC BERBASIS MEDIA AUVIDI PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
AULIA RISKI TARTILA (2018) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DENGAN MEDIA KARTU GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
AYU SRI LESTARI (2018) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE SHARED BERBASIS SCIENCE DETECTIVE TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MINAT BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
AYU WILUJENG (2018) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA IPA TERPADU BERBASIS TABLOID TEMA ROKOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
CHOLIFATUR RIZKA (2018) PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATERI LENSA CEMBUNG UNTUK SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
DENNY TRI ANJARSARI (2018) PENGEMBANGAN BULETIN IPA BERBASIS SSI (SOCIO SCINCE ISSUE) TERHADAP REFLECTIVE JUDGMENT SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
DEWI APRILIANTIKA (2018) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER DENGAN BANTUAN MIND MAPPING TERHADAP MOTIVASI DAN DAYA INGAT SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
DEWI PUTRI PUSPITA SARI (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CTL BERBANTUAN WAYANG DALAM PEMBELAJARAN IPA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
DIAN PURNAMASARI (2018) Pengaruh Model Pembelajaran MID (Meaningfull Instructional Design) Berbasis Eksperimen Terhadap Pemahaman Konsep Siswa SMP. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
DIANA ISLAMI (2018) ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI LISTRIK STATIS MENGGUNAKAN FOUR TIER TEST. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
DINA ISLAMI (2018) PENERAPAN MODEL ARIAS BERBASIS LITERASI SAINS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SUHU, PEMUAIAN DAN KALOR. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
DIYAH NUR RAHMAWATI (2018) Pengembangan Komik Sains Berbasis Problem Based Learning Sebagai Bahan Ajar Materi Tekanan Zat. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
DWI AGUSTIN AINIYAH (2018) EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN GROUP RESUME BERBASIS EKSPERIMEN TERHADAP MINAT BACA SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
DYAN NOVI ANGGRAENI (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discovery Learning dengan Teknik Probing Prompting Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
EFRIZA RIZQI HARISMA PUTRI (2018) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA DAN PESAWAT SEDERHANA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
ELLYA MAFRUHAH (2018) Pembelajaran IPA Berbasis Karakter Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Sikap Ilmiah dan Hasil belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
ELSA CANDRA PRATAMI (2018) PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK IPA TERPADU BERBASIS KEARIFAN LOKAL MADURA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
ERFIYANTI VALIANA (2018) PENGEMBANGAN KATALOG IPA BERBASIS SETS PADA MATERI ALAT OPTIK UNTUK MENGETAHUI HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
FADHLUN NISA` (2018) PENGEMBANGAN VIDEO INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 BERORIENTASI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MATERI SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
FATMAWATI (2018) Implementasi Model Pembelajaran CORE Berbantuan Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
FEBRI ANITA (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) BERBASIS LITERASI SAINS TERHADAP KETERAMPILAN PENALARAN ILMIAH SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
FITRIA HANDAYANI (2018) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Model Probing Prompting Learning pada Pembelajaran IPA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
FITRIA WAHYUNI (2018) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing Terhadap Hasil Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
FITRIYATUL HASANAH (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Penguasaan Konsep IPA Peserta Didik. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
FRISKA RIZKISUSANTO (2018) Pengembangan LKS IPA Learning Cycle 5E berbasis keterampilan memecahkan masalah. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
HASUNA NOIFA FENIA (2018) Pengaruh Penggunaan Lab Riil dan Lab Virtuil Terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau dari Kemampuan Memori. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
HASYATUL ARINA (2018) PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS RISET TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
HENY WANITA WIGATI (2018) Implementasi Metode Demonstrasi Individual Visual ( DIV) Terhadap Pemahaman Konsep IPA Pada Siswa Tunagrahita. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
HUSNUL HOTIMAH (2018) Efektivitas Pembelajaran Self-directed learning (SDL) Untuk Meningkatkan Self-esteem Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
IIN NURAINI (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL DENGAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) TERHADAP MINAT BACA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
IMANIS SULFA (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRC(COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) MELALUI METODE PQRST TERHADAP MINAT BACA SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
INDRI SAVITRI (2018) Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Animasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Pada Materi Gerak. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
INDRIYANI (2018) Penerapan Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving (DLPS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
INNEKE FILIA ANGGRAINI (2018) Penerapan Model Quantum Learning dengan Media Video Sribe terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
INTAN NAUMI PUTRI P (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION) TERHADAP SELF ESTEEM SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
ISMI AMALIA MAULIDATIN (2018) Penerapan Performance Assessment Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
ISTIFADHATUL ZUNAIDA (2018) Pengaruh Strategi Interactive Lecture Demonstration berbantuan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
KARLINA WATI (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING) UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
KHAYRA UMMATIN NAWFA (2018) Pengembangan Modul Praktikum IPA Berbasis Keterampilan Proses Sains. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
KHOTIBATUL UMMAH (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Three Steps Interiew Terhadap Kemampuan Pemecahan masalah Siswa SMP. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
LIDIYATUSSHALIHAH (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah IPA Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
LUSIANA EKA PUTRI (2018) Penerapan Model Pembelajaran ISTAD (Inquiry- Student Team Achievement Division) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
LUTHFIAH DWI ANDINI (2018) PENGGUNAAN MODEL CPS (CREATIVE PROBLEM SOLVING) BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MALA MULIA (2018) Pengembangan Bahan Ajar E-Learning Berbasis CTL Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Menggunakan Aplikasi Moodle. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MARFIATUL HAJJAH (2018) EFEKTIVITAS MODEL EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MASNUNAH (2018) PENGEMBANGAN LKS IPA DENGAN MODEL LAPSHEURISTIC UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MEGAWATI SETIO RINI (2018) PERBANDINGAN GUIDED INQUIRY DAN DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI GENDER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MELA VIKA SETIANI (2018) Pengaruh Model Guided Discovery Learning dengan Tes Superitem terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MERCURY NIRWANA (2018) Penerapan Strategi Firing Line Berbasis Active Learning Terhadap Keterampilan Sosial Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MIRA NURHAYATI (2018) Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Metode Resitasi terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MOCH IMAM BAHRUDIN (2018) Pengaruh Model Pembelajaran SAVI dengan bantuan Media Algodoo terhadap Hasil Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MOERTY AYU AGUSTIEN (2018) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA PEMBELAJARAN IPA SMP MATERI KLASIFIKASI BENDA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MOH SOFYAN ANSORI (2018) PENGEMBANGAN MEDIA LABORATORIUM VIRTUAL IPA SMP BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATERI HUKUM NEWTON. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MOHAMAD TOBIB ANASA (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (Visual, Auditory, and Kinesthetic) DENGAN MEDIA PhET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MU'ARIFAH MUKARROMAH (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DENGAN MEDIA PUZZLE UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MUALIFAH (2018) PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MURNIYATI NINGSIH (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING BERBANTUAN MEDIA VISUAL UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MUSAYAMAH (2018) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN MODEL THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
MUTMAINNAH (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR EMPIRIS INDUKTIF TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NAELA MAS ADAH (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MURDER BERBASIS KEARIFAN LOKAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NAFISATIN NURI (2018) Penerapan Model Project Based Learning dengan Menggunakan Strategi Poster Session terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NIDA UL ISLAMIYAH (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Concept Sentence terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMP. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NIKMATUZ ZUHROH (2018) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NISWATUS SA`ADAH (2018) Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu Tipe Connected Bermuatan Life Skills Tema Hipertensi Terhadap Social Skill Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NOVA SAFARIA (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NOVITA NI'MATUL KHASANAH (2018) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN GALLERY WALK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NUR HASANAH (2018) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION) DENGAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NUR HIDAYAH (2018) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU TEMA TEKANAN BERBASIS STEM MENGGUNAKAN FOUR STEPS TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NUR IMAMA (2018) Efektivitas Model Discovery Learning menggunakan Media Puzzle terhadap Motivasi Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NURHAYATI (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SUSAN LOUCKS HORSLEY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NURUL HILMIA (2018) Penerapan STEM Project-Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran IPA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NURUL MARIYA ULFAH (2018) Implementasi Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Kemampuan Komunikasi Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
NURUN NAZILAH (2018) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS SOCIOSCIENTIFIC ISSUES PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL UNTUK MELATIH KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
PUTRI ROHMATUL JANNAH (2018) Pengembangan SSP IPA Terpadu Berbasis Model Reciprocal Learning Untuk Mengetahui Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
RADDINA APRILIA P (2018) Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Concept Attainment Model Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Analitis Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
RADDINE BAYYIN NISA UTAMI (2018) Implementasi Metode Pembelajaran Whole Brain Teaching Terhadap Keterampilan Berkomunikasi Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
RADITA IRA PUSPITASA (2018) Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) IPA Terpadu Tipe Threaded Berbasis Guided Inquiry untuk Melatih Keterampilan Proses Sains. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
RAINI RAHMAWATI (2018) Penerapan Pendekatan Pembelajaran Konstruktivisme Tipe Novick terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
RAUDATUS SARIFA (2018) Implementasi Project Based Learning-STEM Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa SMP. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
RETA RESTYA R (2018) Penerapan Model Pembelajaran Round Table Pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Social Skill Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
RINA YULIASARI (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
RISKIANA LAILA ROMADHANI (2018) Pengaruh Model Peer Mediated Instruction And Intervention (PMII) Tipe Classwide Peer Tutoring (CWPT) Terhadap Hasil Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
RIZQIA ROSI HANDAYANI (2018) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN-ENDED TERHADAP SELF EFFICACY DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
RIZQIYATUL MUSTAMIRO (2018) Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instrction (PBI) Berbasis Open Ended Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
ROBIATUN (2018) Penerapan Model Reciprocal Teaching Pada Pembelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
ROHMATUL MUNAWAROH (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBASIS MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
RUDI (2018) Pengembangan Permainan Edukasi Berbasis Android Menggunakan Construct 2 Untuk Melatih Kecerdasan Visual Spasial. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SANDRA DEVI SUGIANTO (2018) PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS PROYEK TERINTEGRASI STEM PADA MATERI TEKANAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SILVIA SANDRIAS DEVI (2018) Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Dengan Metode Pictorial Riddle Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SILVINA MASFIATUZ ZA (2018) pengaruh model pembelajaran POGIL (process oriented guided inquiry learning) terhadap keterampilan berpikir kritis. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SITI CHOIRUN NISA` (2018) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Hands-on Activities Bervisi SETS Untuk Melatih Keterampilan Proses Sains Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SITI MAISAROH (2018) Penerapan Metode Socratic Seminar (Seminar Socrates) Berbantuan Video Terhadap Self Directed Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SITI MARYAMAH (2018) Pengembangan Majalah IPA Terpadu Tipe Webbed Berbasis Etnosains Tema Garam. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SITI NUR AZILA (2018) Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Berbasis Mind Mapping Dengan Media Flipchart terhadap Kreativitas Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SITI ZULAIKAH (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CPS (CREATIVE PROBLEM SOLVING) UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SOFIATUN AMALIYA (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) TERHADAP KECAKAPAN AKADEMIK SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SUCI HIDAYATI (2018) PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS MODEL EXPERIENTIAL LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SULAIHAH (2018) PERBANDINGAN PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KREATIVITAS VERBAL TERHADAP KEMAMPUAN PENYELESAIAN MASALAH IPA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SUSI RATNASARI (2018) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU BERBENTUK KOMIK WEBTOON BERBASIS LITERASI SAINS. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SUTRI AMINA (2018) PENERAPAN STRATEGI INQUIRING MINDS WANT TO KNOW (IMWK) TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SUTRIA AMANDA (2018) PENGARUH PENDEKATAN SETS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
SYELA ARIYANTI (2018) Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Based-Science Plus Reading Terhadap Pemahaman Konsep Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
TAHLILAH (2018) PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK PORTOFOLIO TERHADAP LITERASI SAINS SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
THOYYIBATUL AL ADIYAH (2018) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS KOMIK ”THE LIGHT OF LIFE” TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
TIAS RIANITA (2018) Implementasi Model Pembelajaran MURDER dengan Teori Pembiasaan Perilaku B.F Skinner terhadap Kemandirian Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
TIN WAROTUL JANNAH (2018) PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW, SQ3R TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
ULFATUN NADIFAH (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRCUIT LEARNING BERBANTUAN MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
UMI SALAMA (2018) Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
WARDATUL AINI (2018) PERBANDINGAN STRATEGI BELAJAR PETA KONSEP DAN STRATEGI BELAJAR PETA PIKIRAN TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
YULI PERMATA SARI (2018) PENGEMBANGAN LKS INKUIRI TERBIMBING BERORIENTASI NILAI-NILAI KEISLAMAN UNTUK MELATIH KARAKTER SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
YULIA SRI WULANDARI (2018) Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing dengan Tutor Sebaya Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
YUNI SARAWATI (2018) Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Keterampilan Proses Sains pada Materi Pencemaran Lingkungan. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
YUNITA PUSPITA SARI PUTRI (2018) Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menggunakan Model Creative Problem Solving pada Pembelajaran IPA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
YUYUN QOMARIYA (2018) PENGARUH METODE PICTORIAL RIDDLE DALAM PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
ZAYYINAH (2018) REDUKSI MISKONSEPSI SISWA DENGAN BRIDGING ANALOGY PADA MATERI SUHU DAN KALOR. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a level