![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13087-140641100024_Abstract_TOC.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13087-140641100024_Abstract_TOC.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (212kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13087-140641100024_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (678kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13087-140641100024_Chapter 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (217kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13087-140641100024_Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (544kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13087-140641100024_Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (529kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13087-140641100024_Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13087-140641100024_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (90kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13087-140641100024_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (215kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13087-140641100024_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (8MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan interaksi antara
pembelajaran IPA menggunakan model Problem Solving dan Problem Posing dengan
kreativitas verbal siswa terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA kelas VIII
SMP Negeri 1 Pamekasan tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian
eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Factorial Experimental. Populasi
pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pamekasan. Sampel
yang digunakan adalah kelas VIII I sebanyak 29 siswa sebagai kelas eksperimen 1 dan
kelas VII J sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen 2. Teknik analisis data
pengujian hipotesis kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa menggunakan Uji
anava dua jalan dengan desain 2 3 faktorial dilanjutkan dengan uji lanjut Scheffe
dengan program SPSS versi 18.00. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1)
ada perbedaan pengaruh penggunaan model Problem Solving dan Problem Posing
terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa; (2) ada perbedaan pengaruh
kreativitas verbal terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa; (3) ada
interaksi antara pembelajaran IPA menggunakan model Problem Solving dan Problem
Posing dengan kreativitas verbal terhadap kemampuan penyelesaian masalah IPA siswa.
Kata Kunci: kemampuan penyelesaian masalah IPA, kreativitas verbal, Problem
Solving, Problem Posing
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM SULAIHAH |
| Department | Pendidikan IPA |
| Uncontrolled Keywords | Keyword: Problem Posing, Problem Solving, science problem solving skill, verbal creativity. |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan IPA |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 15:11 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:24 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/33099 |
Actions (login required)
- View Item