Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Berbasis Mind Mapping Dengan Media Flipchart terhadap Kreativitas Siswa

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran advance organizer berbasis mind mapping dengan media flipchart terhadap kreativitas siswa pada pembelajaran IPA materi sistem tata surya kelas VII SMP Negeri 2 Kwanyar tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian True-Eksperimen. Sampel yang digunakan adalah kelas VIIA sebanyak 19 dan VIIB sebanyak 16 siswa. Teknik analisis pengujian hipotesis kreativitas siswa menggunakan Uji-t sampel bebas dengan program SPSS versi 16. Hasil pengujian hipotesis kreativitas siswa diperoleh -thitung ≤ ttabel ≤ thitung (-3,854 ≤ 2,048 ≤ 3,854) maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Pengaruh model pembelajaran advance organizer berbasis mind mapping dengan media flipchart terhadap kreativitas siswa diperoleh nilai rata-rata 75% dengan kriteria sangat kreatif. Berdasarkan hasil analisis data tersebut maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran advance organizer berbasis mind mapping dengan media flipchart berpengaruh signifikan terhadap kreativitas siswa.