![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13297-140641100065_Appendic.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13297-140641100065_Appendic.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13297-140641100065_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (99kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13297-140641100065_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (92kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13297-140641100065_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13297-140641100065_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (995kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13297-140641100065_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (798kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13297-140641100065_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (105kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13297-140641100065_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (139kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13297-140641100065_Abstract_TOC.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (205kB)
Abstract
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan, keterpahaman, dan
respon siswa terhadap bahan ajar IPA terpadu tema tekanan berbasis STEM
menggunakan four steps teaching material development. Jenis penelitian adalah
RnD (research and development) menggunakan model four steps teaching
material development yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap seleksi, strukturisasi,
karakterisasi, dan reduksi didaktik. Desain penelitian adalah one-shot case study.
Penelitian dilaksanakan di SMPN 1 Bungah Gresik di kelas VIII tahun ajaran
2017/2018. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) Hasil rerata
penilaian kelayakan tahap seleksi sebesar 0,95 dengan kriteria kesesuaian sangat
baik, penilaian kelayakan tahap strukturisasi sebesar 0,73 dengan kriteria
kesesuaian sangat baik, penilaian kelayakan tahap karakterisasi sebesar 0,98
dengan kriteria kesesuaian sangat baik, penilaian kelayakan bahan ajar sebesar
0,95 dengan kriteria kesesuaian sangat baik, dan reliabilitas sebesar 0,557 dengan
kriteria reliabilitas cukup. (2) Hasil rerata keterpahaman bahan ajar sebesar
59,25% dengan kriteria sedang. (3) Hasil rerata respon siswa sebesar 77,12%
dengan kriteria sangat baik. Bahan ajar IPA terpadu tema tekanan berbasis STEM
menggunakan four steps teaching material development dinyatakan layak
digunakan dalam pembelajaran IPA.
Kata Kunci: Bahan Ajar, Tekanan, STEM, Four Steps Teaching Material
Development
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM NUR HIDAYAH |
| Department | Pendidikan IPA |
| Uncontrolled Keywords | Keywords: Teaching Materials, Preasurre, STEM, Four Steps Teaching Material Development. |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan IPA |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 19:08 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:25 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/34155 |
Actions (login required)
- View Item