PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SMP TENTANG SISTEM PERNAPASAN MANUSIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Talking Stick terhadap hasil belajar siswa, keterlaksanaan dan respon siswa dalam pembelajaran. Materi dalam penelitian ini adalah Sistem Pernapasan pada Manusia kelas VIII SMP Negeri 4 Bangkalan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design.teknik pengumpulan sampel menggunakan purposive sampling.sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII D dan VIII F. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah tes, observasi, angket, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: (1) terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran talking stick dan hasil belajar siswa yang tidak menggunakan model pembelajaran talking stick dibuktikan dengan menggunakan uji Mann Whitney dimana hasil signifikan yang diperoleh 0,000 < 0,05, sedangkan Zhitung > Ztabel(a/2) (5,419 > 5,308). (2) keterlaksanaan model pembelajaran Talking Stick terhadap hasil belajar siswa memperoleh presentase 84% dengan kriteria sangat tinggi.