ANALISIS MOTIVASI, CARA, DAN MASALAH BELAJAR IPA SISWA AKSELERASI SMPN 1 KRIAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana motivasi, cara, dan masalah belajar IPA siswa akselerasi SMP Negeri 1 Krian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain penelitian fenomenologi. Subjek penelitian meliputi seluruh siswa kelas VII akselerasi SMP Negeri 1 Krian yang kemudian diambil 6 subjek menggunakan teknik purposive sampling. Data motivasi belajar dikumpulkan menggunakan angket dan observasi, data cara belajar dikumpulkan menggunakan angket, observasi, dan wawancara, sedangkan data masalah belajar dikumpulkan menggunakan angket dan wawancara. Hasil motivasi belajar yaitu semua indikator memengaruhi motivasi belajar subjek motivasi tinggi, sebagian besar indikator memengaruhi subjek motivasi sedang, dan hanya beberapa indikator motivasi yang memengaruhi motivasi belajar subjek motivasi belajar rendah. Hasil cara belajar diketahui terdapat perbedaan cara belajar pada subjek motivasi tinggi yang mana salah satunya dapat dikatakan efektif, sedangkan cara belajar subjek motivasi sedang kurang efisien pada beberapa indikator, dan cara belajar subjek dengan motivasi belajar rendah dapat dikatakan kurang efektif karena terdapat kesenjangan dengan hampir semua indikator. Adapun hasil masalah belajar diketahui masalah belajar siswa akselerasi SMP Negeri 1 Krian yang paling banyak ditemui dan memengaruhi proses belajar terletak pada faktor internal, sedangkan masalah yang minim ditemui dan tidak terlalu memengaruhi proses belajar yaitu faktor eksternal.