PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFMAKE A MATCH PADA MATERI CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN LANGKAP 2 BURNEH

Siti Reziyah. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Make a Match pada Materi Cahaya dan Sifat-sifatnya terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Langkap 2. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing I Eva Ari Wahyuni, S.Pd., M.Si. Pembimbing II Fatimatul Munawaroh, S.Si,. M.Si.

ABSTRAK
Penelitian “Pengaruh model pembelajaran make a match pada materi cahaya dan sifat-sifatnya terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Langkap 2 ”bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran make a match terhadap hasil belajar siswa ranah kognitif setelah pembelajaran yang diperoleh melalui hasil posttest. Penelitian ini dilakukan di SDN Langkap 2 Burneh dengan fokus pembelajaran materi cahaya dan sifat-sifatnya. Penelitian dilaksanakan pada bulan April-Mei 2015. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen, menggunakan Quasi Experimental Design, dengan rancangan nonequivalet control group design dengan dua macam perlakuan yang berbeda di dua kelas. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh, yaitu Kelas Va dan Vb. Kelas Va sebagai kelas kontrol, dan kelas Vb sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen Tes Hasil Belajar berupa soal pilihan ganda sebanyak 21 soal dan lembar observasi yang terdiri dari lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran dan lembar observasi aktivitas siswa. Penelitian ini menggunakan uji signifikansi dengan Thitung= 2,485 >Ttabel2,405 menyatakanbahwa H_0 ditolak dan Ha diterima. Dari analisis tersebut maka dapat disimpulkan bahwa “ada pengaruh model pembelajaran make a match pada materi cahaya dan sifat-sifatnya terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Langkap 2”.

Kata Kunci : Make a match, ceramah, hasil belajar, materi cahaya dan sifat-sifatnya