ANALISIS KEMAMPUAN MENDESKRIPSIKAN LATAR DALAM MENULIS CERITA PADA SISWA KELAS V DI SDN PEJAGAN 9 BANGKALAN

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan siswa dalam pembelajaran keterampilan menulis dan mendeskripsikan latar kelas V di SDN Pejagan 9 Bangkalan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskripsi dengan teknik tes, observasi, angket respon siswa dan wawancara. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di SDN Pejagan 9 Bangkalan berjumlah 56 siswa. Hasil yang akan diuraikan dari hasil penelitian adalah hasil analisis data kemampuan siswa, hasil analisis karangan siswa, kelemahan karangan siswa dan hasil wawancara terhadap wali kelas. Pembahasan yang akan diuraikan meliputi kemampuan siswa dalam menulis cerita, respon siswa terhadap pembelajaran menulis cerita, dan kemampuan mendeskripsikan latar. Hasil penelitian ini diperoleh sebanyak 71,42% siswa mampu mendeskripsikan latar dengan baik nilai siswa rata – rata 76,33. Hal ini termasuk berhasil karena lebih dari 75% siswa yang memperoleh nilai di atas 75. Hal ini membuktikan kemampuan mendeskripsikan latar dalam menulis cerita, rata-rata siswa mampu pada mendeskripsikan latar dalam menulis cerita yang terdiri dari latar waktu, latar tempat dan latar suasana.