Pengaruh Media Youtube "Animasi Si Nopal" Berbantuan Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMPN 19 Gresik

Najiyah, Wasiltaun. 2024. Pengaruh Media Youtube “Animasi Si Nopal” Berbantuan Model Pembelajaran Konstektual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMPN 19 Gresik. Skripsi, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Ayyu Suhbi Farahiba, S.Pd., M. Pd.rnrnABSTRAKrnAbstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media youtube “Animasi si Nopal” berbantuan model pembeljaran konstektual terhadap keterampilan menulis teks prosedur siswa Kelas VII SMPN 19 Gresik. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan Quasi Eksperimen Design Non equivalent Control Group Desaign. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas VII sebnayak 4 kelas di SMPN 19 Gresik. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan mengambil 2 kelas dijadikan kelas kontrol dan kelas eksperimen sebanyak 58 siswa. Data dikumpulkan dalam bentuk tes dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media youtube “Animasi Si Nopal”dengan model pembelajaran konstektual terhadap keterampilan menulis teks prosedur berpengaruh terhadap kemampuan menulis siswa. Adanya penggunaan media video youtube “Animasi si Nopal” dapat membantu siswa menulis teks prodesur. Hasil penelitian menunjukkan uji hipotesis yaitu Thitung(4,424) >Ttabel (2,048) Oleh karena itu, hasil Ho ditolak dan Ha diterima. Thitung > Ttabelmaka dapat dikatakan bahwa media youtube “Animasi si Nopal”dengan model pembelajaran konstektual itu berpengaruh terhadap kemampuan menulis teks prosedur kelas VII SMPN 19 Gresik. Tidak hanya segi perhitungan hasil belajar siswa dan uji analisis prasyarat, tetapi penelitian ini didukung dengan angket. Hasil menunjukkan peserta didik merespon positif pada pembelajaran menulis teks prosedur.rnrnrnKata Kunci :media youtube animasi si nopal, model pembelajaran konstektual, teks prosedur