Pengaruh Media Pembelajaran Augmented Reality Card (ARC) Terhadap Kemampuan Keaksaraan Awal Anak Kelompok B R.A Bakti Telang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media augmented reality card (ARC) terhadap kemampuan keaksaraan awal anak kelompok B RA Bakti Telang. Penelitian ini dilakukan pada anak kelompok B RA Bakti Telang. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif metode eksperimen desain Pre-test dan post-test Group. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dua tehnik yaitu observasi non partisipan dan dokumentasi berupa RPPH, raport anak, dan foto-foto kegiatan pembelajaran. Setelah diberikan treatment anak mengalami perubahan yang awalnya anak masuk dalam kategori belum berkembang (BB) mengalami kenaikan menjadi 3 anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan terdapat 19 anak yang tergolong berkembang sangat baik (BSB). Berdasarkan hasil perhitungan data pada penelitian ini menggunakan uji jenjang bertanda wilcoxon, dapat diketahui bahwa nilai T_hitung< T_tabel (0 < 66). Hal ini menunjukkan bahwa nilai 0 jauh dibawah 66. Berdasarkan kriteria keputusan pada uji jenjang bertanda wilcoxon, yang telah terpapar di atas maka dapat disimpulkan bahwa H_a diterima, berarti ada pengaruh antara penggunaan media augmented reality card (ARC) terhadap kemampuan keaksaraan awal anak kelompok B di RA Bakti Telang.

Kata kunci : Augmented reality card (ARC), Keaksaraan Awal.