PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA "LINGKUNGAN SAHABAT KITA"

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini adalah penggunaan metode pembelajaran yang kurang bervariasi pada siswa kelas V SDN Deket Wetan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar pada pembelajaran tema “lingkungan sahabat kita”. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan model Quasi Experimental Design yang terdapat dua kelompok kelas. Kelas kontrol menggunakan pembelajaran dengan model konvensional dan kelas eksperimen menggunakan pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture. Pada pengujian normalitas dan homogenitas kedua sampel dinyatakan berdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen. Pada uji linieritas data dinyatakan berpola linier, dengan nilai korelasi 0,618, serta uji signifkansi diperoleh thitung = 3,242 > ttabel = 2,110 dengan taraf signifikan 5%. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture dapat mempengaruhi hasil belajar siswa pada tema “lingkungan sahabat kita”.

Kata kunci: pembelajaran kooperatif, tipe picture and picture, hasil belajar