PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI BERBASIS VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTETIC (VAK) TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media animasi berbasis VAK, respons siswa, dan minat belajar siswa. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE dengan lima tahap yaitu Analysis, Design, Develop, Implementation dan Evaluation. Desain penelitian dalam tahap implementation menggunakan desain one-shot case study. Produk diujicobakan pada siswa kelas VII B MTs. Tarbiyatul Akhlaq Driyorejo Gresik tahun pelajaran 2018/2019. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) rata-rata hasil penilaian aspek kelayakan media sebesar 98% dengan kriteria sangat valid dan aspek kelayakan materi sebesar 89% dengan kriteria sangat valid sehingga media animasi berbasis VAK yang dikembangkan dikategorikan layak digunakan dalam pembelajaran, (2) hasil penilaian respons siswa sebesar 77% dengan kriteria respons sangat tinggi, dan (3) hasil penilaian minat belajar sebesar 75,75% dengan kriteria minat belajar siswa tinggi.