PENGARUH MEDIA WEBTOON TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN KELAS XI DI MA MANBA’UL HIKAM TAHUN AJARAN 2018/2019

Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa. Penerapan mediapembelajaran yangtepat merupakan hal yang harus dipertimbangkan oleh pendidik, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.Webtoon
dijadikan sebagai media pembelajaran pada menulis teks cerpen. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif.Rumusan masalahdalam penelitian ini adalah “Bagaimana pengaruh mediawebtoonterhadap keterampilan menuliscerpen siswa kelas XI di MA Manba’ul Hikam?”.Media pembelajaran diartikan alat yang menyampaikan ataumengantarkan pesan-pesan pembelajaran.Webtoondapat diartikan sebagaiwebcomics, merupakan komik yangdidistribusikan lewat jaringan internet.Webtoonmerupakan komik khas yang berasal dari Korea Selatan yang dapatdibaca dalam satu strip panjang (satu halaman website) dan juga berwarna . Keterampilan Menulis merupakan suatuketrampilan berbahasa yang dipergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langsung, tidak secara tatap muka.Jenis desain penelitian ini ialahTrue Experimental Desaign.Variabel dalam penelitian ini adalah mediapembelajaranwebtoondan keterampilan menulis cerpen. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas XI IPA danIPS yang dipilih secara acak (Random). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes, dan metode pengamatan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari perhitungan uji signifikasi (uji-t) diperoleh taraf (α) = 0,05 maka diperolehnilai hitung thitung>ttabel(2,312 > 2,024), Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikandalam pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan mediawebtoonpada siswa kelas XI MA Manba’ul
Hikam.