PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PENDAPATAN DAN GENDER TERHADAP AKUNTANSI RUMAH TANGGA DI DESA PETAK

Faiza Aulia Surya Pratama. Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pendapatan, Dan Gender Terhadap Akuntansi Rumah Tangga Desa Petak. Dibawah Bimbingan Fariyana Kusumawati, SE., M.Si.rnKonsep rumah tangga juga dapat melampaui batas-batas fisik dan mencakup kelompok orang yang tinggal terpisah tetapi saling terkait dalam hal keuangan dan tanggung jawab sosial, seperti keluarga yang tinggal di rumah yang berbeda tetapi masih berbagi pendapatan dan bertanggung jawab satu sama lain. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh tingkat pendidikan, pendapatan, dan gender terhadap praktik akuntansi rumah tangga di Desa Petak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda, dengan pengujian validitas dan reliabilitas untuk memastikan keabsahan dan konsistensi instrumen penelitian. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan uji t untuk menguji signifikansi masing-masing variabel independen terhadap variabel dependen. Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen pengukuran untuk variabel tingkat pendidikan (Cronbach's Alpha 0.869), pendapatan (Cronbach's Alpha 0.880), gender (Cronbach's Alpha 0.756), dan akuntansi rumah tangga (Cronbach's Alpha 0.690) adalah reliabel. Semua variabel independen valid dan signifikan dalam mempengaruhi variabel dependen. Sehingga tingkat pendidikan yang lebih tinggi, pendapatan yang lebih tinggi, dan faktor gender secara signifikan mempengaruhi praktik akuntansi rumah tangga di Desa Petak. Peningkatan pendidikan dan pendapatan serta pemahaman yang lebih baik tentang perbedaan gender dalam pengelolaan keuangan dapat membantu meningkatkan kualitas pengelolaan keuangan rumah tangga di desa tersebut.