PENGEMBANGAN MEDIA RODA PUTAR BERBASIS PRACTICLE LIFE DALAM MENGENALKAN KEMANDIRIAN PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN

Penelitian ini dilatar belakangi oleh minimnya penggunaan media dalam mengenalkan nilai-nilai kemandirian pada anak, sehingga hal tersebut berdampak pada kurang optimalnya perkembangan kemandirian khususnya pada anak kelompok A usia 4-5 tahun di Paud Al Habiby. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media roda putar dalam mengenalkan nilai-nilai kemandirian pada anak serta untuk mengetahui kelayakan dan efektivitas dari penggunaanrnmedia. Penelitian ini merupakan jenis penelitian research and development (RND) dengan model ADDIE (analyze, design, development, implementation, evaluation). Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu, observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Subjek uji coba terdiri dari 41 anak yang berasal dari 2 sekolah berbeda dengan 17 anak untuk uji kelayakan dan 24 anak uji efektivitas media, yang terbagi dalam uji kelompok kecil 5 anak kelompok sedang 12 anak dan kelompok besar 24 anak. Hasil penelitian ini memperoleh skor uji kelayakan dengan persentase sebesar 88,88% dari ahli media, ahli materi 92% respon anak skala kecil sebesar 84,4% dan respon anak skala sedang sebesar 92%. Dimana berdasarkan perolehan nilai tersebut media ini termasuk kategori sangat layak. Nilai hasil perhitugan rata-rata pretestrneksperimen sebesar 17,50% dan postest eksperimen sebesar 30,08% sementara itu uji hipotesis memiliki nilai sig sebesar 0,001 yang mana nilai tersebut kurang dari 0,05 jika dilihat berdasarkan syarat pengambilan keputusan maka ditolak dan yang bermakna terdapat pengaruh penggunaan media terhadap perkembangan kemampuan kemandirian anak. penelitian dapat disimpulkan bahwa media roda putar berbasis practicle life sebagai media dalam mengenalkan kemandirian pada anak usia 4-5 tahun layak digunakan sebagai media pendukung dalam menyampaikan nilai kemandirian dan berdampak pada berkembangnya kemampuan kemandirian anak.