Perbandingan Model Multipel Representasi dan REACT ditinjau dari Self Efficacy terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif

FEBY PERMATA SARI (2019) Perbandingan Model Multipel Representasi dan REACT ditinjau dari Self Efficacy terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-2. ABSTRACT_150641100015.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-2. ABSTRACT_150641100015.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (312kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-1. Cover_150641100015.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-1. Cover_150641100015.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (994kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-3. Chapter 1_150641100015.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-3. Chapter 1_150641100015.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (294kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-4. Chapter 2_150641100015.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-4. Chapter 2_150641100015.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (250kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-5. Chapter 3_150641100015.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-5. Chapter 3_150641100015.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (422kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-6. Chapter 4_150641100015.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-6. Chapter 4_150641100015.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (219kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-7. Conclusion_150641100015.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-7. Conclusion_150641100015.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (179kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-8. references_10641100015.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-8. references_10641100015.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (299kB)

[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-9. appendices_150641100015.pdf]

PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15676-9. appendices_150641100015.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (9MB)

Abstract

Studi tentang model multipel representasi dan REACT bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran. Penelitian menggunakan teknik pengambilan sampel cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran menggunakan model multipel representasi dengan persentase 97,54% dan REACT dengan persentase 93,63% dan kategori sangat baik

Item Type	Thesis (Skripsi)
Thesis Type	S1
Creators	Creators NIM FEBY PERMATA SARI
Department	Pendidikan IPA
Uncontrolled Keywords	keterlaksanaan pembelajaran; multipel representasi; REACT.
Divisions	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan IPA
Additional Information	elib mass import
Depositing User	Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id
Date Deposited	19 Oct 2026 16:21
Last Modified	24 Oct 2026 16:52
URI	https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/8368

Actions (login required)

: View Item