PENGARUH KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR GUGUS 1 KECAMATAN BAURENO KABUPATEN BOJONEGORO

Moch Farid Mustofa. 2019. Pengaruh Ketersediaan Fasilitas Belajar di Sekolah Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Gugus 1 Kecamatan Baureno Kabupaten Bojonegoro.Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing I Mujtahidin, S.Pd.,M.Pd. Pembimbing II Indah Setyo Wardhani, S.Pd., M.Pd.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ketersediaan fasilitas belajar di sekolah terhadap minat belajar siswa. Penelitian dilakukan di sekolah dasar di kecamatan Baureno Bojonegoro. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan analisis kuantitatif, pengumpulan data menggunakan angket, sampel yang digunakan sebanyak 130 siswa yang diambil dari satu GUGUS. Data dianalisis menggunakan uji asumsi dasar dan analisis regresi linier sederhana. Uji asumsi dasar yang digunakan adalah uji normalitas dan uji linieritas. Hasil uji normalitas menujukkan untuk angket ketersediaan fasilitas belajar di sekolah yaitu Dhitung= 0,123 < Dtabel =0,134 dengan ketentuan Ho diterima sehingga data berdistribusi normal. Untuk angket minat belajar dipeoleh Dhitung= 0,132 < Dtabel =0,134 dengan ketentuan Ho diterima sehingga data berdistribusi normal. Untuk uji linieritas diperoleh Fhitung = 5,65 > Ftabel = 3,91 dengan ketentuan Ho ditolak dan Ha diterima, maka variabel bebas (X) dan variabel terikat (Y) berpola linier. Hasil analisis regresi linier sederhana menunjukkan pengaruh variabel X terhadapY diperoleh nilai thitung = 2,377 > ttabel 1,978 sehingga dapat diambil keputusan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara pengaruh ketersediaan fasilitas belajar di sekolah terhadap minat belajar siswa dan kontribusi yang disumbangkan sebesar 4,24%.

Kata Kunci: Ketersediaan Fasilitas Belajar, Minat Belajar.