Hubungan Minat Siswa Terhadap Hasil Belajar Pada Pembelajaran Dasar Dasar Program Keahlian Di SMKN 1 Sepulu

Ketercapaian dalam proses pembelajaran dapat dilihat dari hasil belajar yang diraih oleh siswa. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar program keahlian di kelas X TKJ 2 SMK Negeri Sepulu yaitu masih rendahnya minat belajar yang dimiliki oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat minat belajar siswa ditinjau dari hasil belajar di SMK Negeri Sepulu. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas X TKJ 2 SMK Negeri Sepulu tahun ajaran 2023/2024. Sampel yang diambil sebanyak 33 siswa menggunakan teknik probability sampling jenis simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket minat belajar, dan wawancara. Data yang telah terkumpul kemudian direduksi, ditriangulasi menggunakan triangulasi teknik dan sumber, kemudian dianalisis oleh peneliti. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa kelas X TKJ 2 SMK Negeri Sepulu terhadap pembelajaran adalah baik, dan ada perbedaan minat antara siswa dengan hasil belajar tinggi, siswa dengan hasil belajar sedang, dan siswa dengan hasil belajar rendah, dimana siswa dengan kategori hasil belajar tinggi memiliki minat yang sangat baik sedangkan siswa dengan kategori hasil belajar sedang dan rendah memiliki minat belajar yang baik.