Pengembangan LKPD Berbasis Web Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Pada Materi Energi dan Perubahanya Di SMKN 3 Bangkalan

Salah satu langkah untuk mengatasi kualitas pembelajaran dalam menghadapi era Revolusi Industri 4.0 melalui penerapan bahan ajar yang dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Untuk mengatasi kualitas pembelajaran tersebut perlu adanya penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), peneliti memanfaatkan kemajuan teknologi, khususnya dalam bentuk website (web), sebagai wadah baru untuk menyampaikan informasi kepada siswa. Dalam penelitian ini peneliti mengembangkan LKPD berbasis web terhadap minat belajar peserta didik. Minat belajar dapat dikatakan sebagai salah satu faktor internal yang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik secara maksimal. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE dengan beberapa tahapan diantaranya Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Instrumen penelitian ini menggunakan instrumen ahli materi dan instrumen ahli media. Perolehan yang didapatkan dari penelitian ini untuk ahli materi 91,6% dan ahli media 98,6% dengan kategori “sangat layak”. Hasil dari penilaian respon peserta didik terhadap LKPD berbasis web untuk uji kelompok kecil sebesar 92% dan uji coba kelompok besar 93%. Hasil dari penilaian angket minat belajar peserta didik setelah penggunaan LKPD berbasis web sebesar 86,3% mengalami peningkatan dari hasil penilaian sebelum menggunakan sebesar 31%. dari coba tersebut menunjukkan meningkatnya minat belajar peserta didik. Sehingga pengembangan LKPD berbasis web ini pada materi energi dan perubahanya layak untuk digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran.