Pengembangan E-Module Berbasis Etnosains Pada Jajanan Jenang Jubung Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas kelayakan, keterbacaan siswa, respons siswa, dan peningkatan kemampuan literasi sains terhadap bahan ajar E-Module pada Jenang Jubung untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa pada materi unsur, senyawa dan campuran. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas VIII A UPT SMPN Gresik. Teknik penelitian ini yaitu teknik purposive sampling. Desain penelitian ini yaitu One Group Pretest Posttest. Uji coba produk terdiri dari uji coba perorangan (one to one), kelompok kecil (small group) dan kelompok besar (large group). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) E-module berbasis etnosains pada jajanan jenang jubung telah memenuhi kriteria kevalidan kelayakan dengan kategori sangat tinggi; 2) Keterbacaan siswa pada bahan ajar e-module sebesar 89,32% dengan kategori sangat baik; 3) Respons siswa pada bahan ajar e-module sebesar 85,68% dengan kategori sangat baik; dan 4) Peningkatan kemampuan literasi sains siswa sebesar 0,77 dengan kategori tinggi. Oleh karena itu, bahan ajar E-Module berbasis etnosains pada jajanan jenang jubung dapat digunakan dalam kegiatan pemebalajaran.