Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Motion Graphics Pada Materi Teknik Pengambilan Gambar di SMK Al-Asyari

Proses pembelajaran mata pelajaran teknik pengolahan audio video di SMK Al-Asyari masih menggunakan metode konvensional, tanpa disadari bahwa metode tersebut kurang efisien dan terkesan monoton. Oleh karena itu, dibutuhkan inovasi media pembelajaran untuk mendukung siswa dalam proses pembelajaran yang menyenangkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi motion graphics pada materi teknik pengambilan gambar kelas XII SMK dan untuk mengetahui tingkat kelayakannya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model penelitian dan pengembangan MDLC (Multimedia Development Life Cycle) dengan melalui 6 tahapan yaitu concept, design, materialcollecting, assembly, testing dan distribution. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan kuesioner. Hasil yang diperoleh dari penelitian yaitu hasil validasi ahli materi sebesar 98%, ahli media satu sebesar 96% dan ahli media dua 91% dengan kategori “sangat layak”. Hasil dari uji coba sasaran yaitu uji coba perorangan mendapatkan hasil 96%, uji kelompok kecil mendapatkan hasil 96%, dan uji coba kelompok besar 94% dengan kategori “sangat layak”. Berdasarkan hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis video animasi motion graphics ini sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran pada materi teknik pengambilan gambar.