Analisis Kepercayaan Diri Anak Melalui Ekstrakurikuler Pencak Silat Jokotole di TK Anna Husada Bangkalan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kepercayaan diri anak dan faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri anak usia 4-5 tahun melalui ekstrakurikuler pencak silat Jokotole. Jenis penelitian yang digunakan metode kualitatif dengan pendekatan kualitatif studi kasus. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 1 pelatih pencak silat, 2 guru pendamping dengan subjek 4 anak kelompok A usia 4-5 tahun yang berpartisipasi dalam kegiatan pencak silat Jokotole. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis data model Miles dan Huberman terdapat tiga tahapa yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian diperoleh bahwa, kepercayaan diri anak usia 4-5 tahun melalui pencak silat Jokotole 1 dari 4 anak sudah menguasai pada indikator pertama yaitu keyakinan dirinya dalam melakukan gerakan silat tanpa melihat teman lainnya, indikator kedua yaitu berani dalam mencoba gerakan silat yang diberikan, berani tampil di depan serta berani mengungkapkan perasannya secara pribadi, indikator ketiga bersikap positif anak pantang menyerah dan mampu melakukan tugas dari pelatih tanpa bantuan dari pelatih. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri melalui pencak silat Jokotole yaitu konsep diri dan harga diri anak mau menerima kritikan dan memperbaiki gerakan silat serta mengenal kelebihan dan kekurangan pada setiap hasil yang diperolehnya serta kuat dalam melakukan semua gerakan silat hingga akhir kegiatan tetapi dalam pengalaman anak masih belum memiliki pengalaman lebih dalam kegiatan silat dan faktor eksternal dipengaruhi oleh lingkungan keluarga yaitu adanya dukungan dan interaksi oleh orang tua kepada anak. Hal ini dapat dilihat dari hasil data yang telah dilakukan dilapangan.