PENGEMBANGAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR TEMA PEDULI LINGKUNGAN PADA KELAS II DI SD NEGERI PETAPAN 1 BANGKALAN

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat kevalidan, keefektifan dan juga kemenarikan dari buku cerita bergambar tema peduli lingkungan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan penelitian R&D dengan model penelitian ADDIE dengan tahapan Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Penelitian pengembangan ini menggunakan instrumen penelitian berupa lembar observasi, pedoman wawancara, lembar angket, dan tes. Adapun kevalidan produk diperoleh dari validator ahli media 88%, ahli desain pembelajaran 91%, ahli bahasa 94% dan ahli materi 89% dengan kategori sangat valid. Keefektifan produk dapat diperoleh dari tes hasil belajar siswa dan lembar observasi guru dan siswa. Berdasarkan tes hasil belajar siswa memperoleh persentase hasil ketuntasan klasikal sebesar 100% dalam kategori siswa tuntas kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran. Penilaian observasi sikap peduli lingkungan siswa memperoleh persentase 72% pada kategori peduli lingkungan. Hasil observasi guru pada pertemuan pertama 100% dan pada pertemuan kedua 94% kategori efektif. Sedangkan observasi siswa pada pertemuan pertama 95% dan pada pertemuan kedua 95% kategori efektif. Kemenarikan yang memperoleh persentase respon guru 100% dan siswa 99%, dalam kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka buku cerita bergambar tema peduli lingkungan dapat dikatakan valid, menarik, dan efektif digunakan pada kelas II mata pelajaran Bahasa Indonesia.