NILAI-NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM SAJIAN TEKS BUKU SISWA BAHASA INDONESIA KELAS VII SMP

Implementasi pendidikan karakter pada Kurikulum Merdeka tercermin dari dicanangkannya Profil Pelajar Pancasila sebagai tujuan dan visi pendidikan Indonesia. Profil Pelajar Pancasila terdiri atas enam dimensi karakter yang disesuaikan dengan nilai-nilai Pancasila yaitu beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta beraklak mulia, berkebhinekaan global, bergotong-royong, mandiri, bernalar kritis, kreatif. Objek implementasi nilai Profil Pelajar Pancasila pada penelitian ini adalah buku siswa bahasa Indonesia kelas VII SMP. Buku tersebut memiliki sajian teks yang masih menjadi materi ajar utama saat pembelajaran di dalam kelas. Dengan demikian, tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dalam sajian teks sastra dan teks nonsastra pada buku siswa bahasa Indonesia kelas VII SMP. Hal ini penting dilakukan sebagai bentuk integrasi antara sajian teks pada buku siswa bahasa Indonesia kelas VII SMP dengan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat nilai-nilai dimensi Profil Pelajar Pancasila yang ditemukan dalam bentuk 20 nilai karakter elemen pada 36 indikator subelemen. Bentuk tersebut terimplementasi dalam 22 sajian teks sastra dan nonsastra pada buku siswa bahasa Indonesia kelas VII SMP.