PENGARUH STRATEGI BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA RACI TENGAH SIDAYU GRESIK

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi berbasis masalah
terhadap kemampuan pemecahan masalah anak kelompok B di TK Dharma
Wanita Raci Tengah Sidayu Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan desain PreEksperimendesign,

jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek dalam
penelitian ini merupakan anak kelompok B di TK Dharma Wanita Raci Tengah
Sidayu Gresik, dengan jumlah 20 anak. Adapun teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah menggunakan observasi dan dokumentasi. Penelitian in
menggunakan analisis data dengan menggunakan statistik parametrik berupa uji-T
(t-test) maka hasil analisis data diperoleh nilai t
hitung
sebesar 3,075 dan t

sebesar 2,024, pada taraf signifkan 5%. Dengan besar koefisien korelasi (r)
sebesar 0,96 dengan kategori sangat kuat, sehingga diketahui besar pengaruh
antara strategi berbasis masalah dengan kemampuan pemecahan masalah anak
pada kelompok B di TK Dharma Wanita Raci Tengah Sidayu Gresik dengan nilai
korelasi determinan (KP) sebesar 0,92%. Serta dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh strategi berbasis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah
anak pada kelompok B di TK Dharma Wanita Raci Tengah Sidayu Gresik.

Kata kunci : Strategi berbasis masalah, Kemampuan pemecahan masalah,
Pendidikan anak usia dini.