PENGARUH ALAT PERMAINAN MONTESSORI TERHADAP KETERAMPILAN BERFIKIR LOGIS ANAK USIA 3-4 TAHUN DI KB AISYIYAH TUNAS IMAN PETAONAN SOCAH

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Alat Permainan Montessori
Terhadap Keterampilan Berfikir Logis Anak Usia 3-4 Tahun di KB Aisyiyah
Tunas Iman Petaonan Socah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
dengan menggunakan pendekatan metode eksperimen dengan desain PreEksperimen

design, jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek dalam
penelitian ini merupakan anak usia 3-4 tahun di KB Aisyiyah Tunas Iman
Petaonan Socah, dengan jumlah 12 anak. Adapun teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini adalah menggunakan observasi dan dokumentasi. Penelitian ini
menggunakan analisis data berupa statistik non parametrik. Berupa uji jenjang
bertanda wilcoxon dengan data hasil penelitian pretest dan posttest. Hasil pretest
menunjukkan bahwa terdapat 6 anak masuk dalam kategori belum berkembang
(BB), 6 anak masuk dalam kategori mulai berkembang (MB). Hasil posttest
terdapat 3 anak masuk dalam kategori berkembang sesuai harapan (BSH), dan 9
anak masuk dalam kategori berkembang sangat baik (BSB). Hasil perhitungan
dengan menggunakan uji jenjang wilcoxon diperoleh nilai
yaitu
(0 <14) yaitu

lebih kecil dari


. Sehingga pengambilan keputusan
yaitu

(Hipotesis nihil) ditolak dan
(Hipotesis alternativ) diterima karena


<


(0 <14). Sehingga diketahui bahwa ada Pengaruh Alat
Permainan Montessori Terhadap Keterampilan Berfikir Logis Anak Usia 3-4
Tahun di KB Aisyiyah Tunas Iman Petaonan Socah.
Kata kunci ; Anak Usia Dini, Alat Permainan Montessori, Keterampilan Berfikir
Logis.