Implementasi Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kultur Sekolah Di UPTD SD Negeri Pejagan 1 Bangkalan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kultur sekolah dalam pendidikan karakter
siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu penelitian dengan
mendeskripsikan dan menganalisis informasi berdasarkan fakta dan keadaan yang
sebenarnya pada saat penelitian dilakukan dengan teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam
penelitian ini menggunakan analisis data model Milles dan Huberman. Sementara uji
keabsahan data penelitian menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Kultur sekolah
merupakan keyakinan, kebiasaan-kebiasaan dan nilai-nilai yang dipegang bersama oleh
warga sekolah. Kultur sekolah sendiri juga diimplentasikan melalui kegiatan rutin,
kegiatan spontan, keteladanan, dan pengkondsian pada kegiatan tersebut disisipkan nilainilai
karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kultur sekolah telah dilaksanakan
dalam pembentukan karakter siswa. Hal ini diketahui dari beberapa temuan yaitu
Pertama melalui kegiatan rutin yang secara terus-menerus dan konsisten dilakukan
diantaranya tradisi salaman pagi, piket kelas, berdoa dan membaca surat-surat pendek
sebelum dan sesudah pembelajaran, menyanyikan lagu Indonesia Raya dan pengucapan
pancasila, shalat duha dan dzuhur berjamaah, kerja bakti peduli lingkungan, upacara hari
senin, dan ekstrakurikuler pramuka. Kedua, melalui kegiatan spontan diantaranya
menegur siswa yang berperilaku menyimpang seperti membuang sampah sembrangan
dan mengejek temannya. Ketiga, keteladan yang ditunjukkan dari sikap dan perilaku
guru yang memberikan contoh karakterterhadap siswa. Keempat, melalui pengkondisian
diantaranya adanya slogan-slogan budi pekerti luhur, tempat sampah, tempat parkir,
seragam sekolah, tata tertib kelas. Melalu kultur sekolah tersebut terlihat nilai kerakater
pada siswa yang terbentuk diantaranya karakter religius, tanggung jawab, toleransi,
peduli lingkungan dan semangat kebangsaan merupakan karakter yang dominan di SDN
Pejagan 1 Bangkalan. Faktor pendukung pelaksanaan kultur sekolah dalam pembentukan
karakter siswa adalah kepala sekolah, guru, orang tua dan siswa. Sedangkan, faktor
penghambat adalah siswa itu sendiri.