Pengembangan Media Pembelajaran Infografis Interaktif Berbasis Genially Tema Kepemimpinan Pada Topik ASEAN Untuk Siswa Kelas VI Sekolah Dasar

ABSTRAKrnPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran infografis interaktif berbasis genially yang layak dari segi kevalidan dan keefektivitasannya. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Langkah-langkah pengembangan dengan model Borg and Gall meliputi: Potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, dan produksi massal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan media pembelajaran infografis interaktif berbasis genially diperoleh dari hasil rata-rata presentase 3 validator adalah sebesar 85,3% dengan kriteria sangat valid. Nilai validasi ahli media adalah 90% nilai validasi ahli materi adalah 86%, dan nilai validasi ahli desain perangkat adalah 80%. Uji keefektivitasan diperoleh dari nilai observasi aktivitas guru, nilai observasi aktivitas siswa, dan tes hasil belajar siswa.Observasi aktivitas guru memperoleh nilai 94,6%, observasi aktivitas siswa memperoleh nilai 86,88%, dan tes hasil belajar siswa memperoleh nilai 90% dengan nilai kriteria siswa secara klaksikal telah memenuhi ketuntasan belajar. Uji kepraktisan diperoleh dari nilai angket respon siswa (usabilitas) dengan perolehan nilai 97,61%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran infografis interaktif berbasis genially dinyatakan valid dan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran kelas VI sekolah dasar.rnrnKata Kunci: Media Pembelajaran, Media Infografis Interaktif Genially