PENGARUH METODE FIELD TRIP TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KAMAL TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Novi Puji Lestari.2021.Pengaruh Metode Field Trip Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMPN 3 Kamal Tahun Pelajaran 2020-2021.Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Abdul Rosid S.Pd,.M.Pd.rnrnPengaruh kreatifitas dalam menulis puisi yang kurang maksimal dalam berimajinasi dan peran pendidik yang terlalu monoton dalam kegiatan pengajaran memberikan hasil yang kurang maksimal dalam mencapai hasil yang diinginkan. Sehingga, pembelajaran tidak sesuai dengan perencanaan yang telah dibuat. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh metode Field Trip terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kamal tahun pelajaran 2020-2021, (2) Untuk mengetahui hasil keterampilan menulis puisi siswa dengan penerapan metode Field Trip dalam keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kamal tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan model eksperimen menggunakan desain Quasi Experimental Design dengan bentuk Nonquivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes awal (pretest) kemudian diberikan perlakuan (treatment) dengan menggunaan metode field trip selanjutnya diberikan tes akhir (posttest) pada pembelajaran di kelas eksperimen. Hasil penelitian ini adalah (1) penggunaan metode field trip berpengaruh pada keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kamal tahun pelajaran 2020/2021, dengan hasil uji hipotesis (uji t) menggunakan taraf signifikan 0,05 diperoleh hasil thitung 4,318 > ttabel 2,024, yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. (2) hasil keterampilan menulis siswa menunjukkan kenaikan yang signifikan pada nilai rata-rata pretest dan posttest. Dari rata-rata 65,15 dengan ketuntasan 45% meningkat menjadi 81,15 dengan ketuntasan 100%, setelah diterapkan metode field trip. Berdasarkan hasil tersebut terbukti bahwa hasil belajar dengan menggunakan metode field trip terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kamal tahun pelajaran 2020/2021 lebih tinggi.