PENGEMBANGAN MEDIA MINIKREPIN(MINIATUR KERETA PINTAR) BERBASIS AUDIO UNTUK MENGENAL HURUF HIJAIYAH

ABSTRAKrnPenelitian ini dilatar belakangi pada kegiatan pengenalan huruf hijaiyah hanya menggunakan media buku hijaiyah, balok hijaiyah, dan papan yang kurang efektif sehingga kurang diminati oleh anak. Adanya “Pengembangan Media Minikrepin (Miniatur Kereta Pintar) Berbasis Audio Untuk Mengenal Huruf Hijaiyah” bertujuan untuk memecahkan masalah tersebut. Peneliti dalam hal ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Langkah yang ditempuh meliputi: Penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba lapangan awal, revisi produk awal, uji coba lapangan utama, dan revisi produk akhir. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan melalui 4 tahap yaitu uji coba ahli materi, uji coba ahli media pembelajaran, uji coba lapangan awal dengan 5 anak dan uji coba lapangan utama dengan 12 anak. Subjek penelitian yaitu anak berusia 5-6 tahun, mengingat saat penelitian dan pengembangan berlangsung masih marak virus COVID-19. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (ahli materi, ahli media pembelajaran, dan respon anak) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh Media Minikrepin (Miniatur Kereta Pintar) Berbasis Audio untuk Mengenal Huruf Hijaiyah dari ahli materi mendapat nilai sebesar 83,3% dengan predikat tinggi, kemudian dari ahli media pembelajaran mendapat nilai sebesar 85% dengan predikat tinggi, uji coba lapangan awal sebesar 85,8% dengan predikat tinggi, uji coba lapangan utama sebesar 87,1% dengan predikat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Media Minikrepin (Miniatur Kereta Pintar) Berbasis Audio untuk Mengenal Huruf Hijaiyah “Layak” digunakan. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Media Minikrepin Berbasis Audio, Mengenal Huruf Hijaiyah.