PENGEMBANGAN BAHAN AJAR EMORIMA (E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN TEMATIK) BERBASIS FLIPBOOK UNTUK SISWA KELAS IV UPT SD NEGERI SIDOMULYO 1 SIDOARJO

Bahan ajar merupakan suatu bahan yang digunakan guru dan siswa dalam proses pembelajaran yang disusun secara sistematis. Penelitian ini mengembangkan produk bahan ajar emorima (e-modul interaktif pembelajaran tematik) berbasis flipbook dengan tujuan menjadi produk yang layak dari segi kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan. Penelitian ini menggunakan metode research & development dengan model ADDIE, dimana model tersebut terdiri dari 5 tahapan analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil kevalidan bahan ajar rata-rata sebesar 92,5% dengan kategori sangat valid; (2) Hasil keefektifan bahan ajar pada uji coba terbatas ditinjau dari lembar observasi guru dan siswa, memperoleh 90% dengan kategori sangat aktif serta ditinjau dari tes hasil belajar siswa sebesar 100% dengan kategori sangat efektif. Keefektifan bahan ajar pada uji coba lapangan ditinjau dari lembar observasi guru dan siswa, memperoleh 93,3% dan 95% dengan kategori sangat aktif serta ditinjau dari tes hasil belajar siswa yakni sebesar 100% dengan kategori sangat efektif; (3) Hasil kemenarikan bahan ajar ditinjau dari angket respon siswa pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan memperoleh 92,7% dan 91% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil tersebut, bahan ajar emorima berbasis flipbook dinilai valid, efektif, dan menarik sehingga layak digunakan dalam pembelajaran.