Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Kooperatif Think Pair Share Untuk Siswa Kelas III

Noor Haznah Nofa Pulian. 2021. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Kooperatif Think Pair Share Untuk Siswa Kelas III. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing I: Fachrur Rozie, S.Pd.,M.Pd. Pembimbing II:Ade Cyntia Pritasari S.Pd.,M.Pd. ABSTRAKrnPerangkat pembelajaran sangatlah penting untuk menjunjung sebuah pembelajaran. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini berupa silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Modul, Lembar Kerja Siswa (LKS). Penelitian ini bertujuan mengembangkan perangkat pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III Sekolah Dasar yang valid, efeketif, dan praktis. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan 4D yang diadaptasi dari Mulyatiningsih (2019: 195). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Perangkat pembelajaran yang ditinjau valid ditinjau dari hasil validasi oleh praktisi yang memperoleh nilai sebesar 77% dengan kategori sangat valid; (2) Perangkat pembelajaran yang dikembangkan efektif berdasarkan nilai individual siswa yang berada diatas 85% dan mengalami peningkatan hasil belajar dalam kategori tinggi; (3) Kepraktisan perangkat pembelajaran yang memperoleh nilai presentase sebesar 87% dengan dan angket respon siswa yang memperoleh 69% dengan kategori menarik. Berdasarkan dari apa yang dijabarkan diatas, dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran model kooperatif tipe think Pair Share untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar valid, efektif, dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.rnrnKata kunci: Perangkat Pembelajaran, Model kooperatif tipe Think Pair Share, Model pengembangan 4D