PENGEMBANGAN MEDIA SCRAPBOOK AUDIO DENGAN METODE BERCERITA UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN PEMBENDAHARAAN KATA PADA ANAK

Shilatur Rihmah. 2021. Pengembangan Media Scrapbook Audio Dengan Metode Bercerita Untuk Menstimulasi Kemampuan Pembendaharaan Kata Pada Anak. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Muhammad Busyro Karim, S.Ag, M.Si. ABSTRAKrn Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan media Scrapbook Audio untuk menstimulasi kemampuan pembendaharaan kata pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall dengan melalui 4 tahapan uji coba yaitu uji coba ahli materi dan bahasa, uji coba ahli media pembelajaran, uji coba lapangan awal, dan uji coba lapangan utama. Subyek penelitian ini sebanyak 9 anak, mengingat saat penelitian berlangsung masih dalam kondisi Covid-19 (Sistem bergilir di rumah Guru). Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang didapatkan media Scrapbook Audio dari ahli materi dan bahasa sebesar 92,5% dengan predikat “sangat tinggi”, ahli media pembelajaran sebesar 82% dengan predikat “tinggi atau layak”, uji coba lapangan awal sebesar 82% dengan predikat “tinggi”, dan uji coba lapangan utama sebesar 88% dengan predikat “tinggi”. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media Scrapbook Audio untuk menstimulasi pembendaharaan kata pada anak usia 5-6 tahun layak digunakan.rnKata Kunci: Media Pembelajaran (Scrapbook Audio), Metode Bercerita, Pembendaharaan Kata.