Pengembangan E-Magazine Tema Lontong Kupang Sidoarjo Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, peningkatan kemampuan literasi sains, dan respon siswa terhadap e-Magazine tema lontong kupang Sidoarjo. Materi yang digunakan pada media pembelajaran yang dikembangkan adalah materi unsur, senyawa, dan campuran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D dengan model pengembangan ADDIE. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa SMP Negeri 1 Wonoayu tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu purposive sampling. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VIII-A yang berjumlah 30 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi ahli media dan ahli materi, tes kemampuan literasi sains siswa, dan angket respon siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) E-Magazine tema lontong kupang Sidoarjo valid digunakan sebagai media pembelajaran IPA dengan persentase validitas dari ahli media dan ahli materi sebesar 87,5% dan 84,72% dengan kriteria sangat valid. Uji coba perorangan dan kelompok kecil memperoleh hasil rata rata total sebesar 78,13% dengan kritera tinggi dan 86,25% dengan kriteria sangat tinggi. (2) Peningkatan kemampuan literasi sains siswa berdasarkan N-gain score sebesar 0,37 dengan kriteria sedang sehingga e-Magazine tema lontong kupang Sidoarjo dapat meningkatkan literasi sains siswa (3) Respon siswa terhadap e-Magazine tema lontong kupang Sidoarjo memperoleh nilai rata-rata sebesar 82,76% dengan kriteria sangat tinggi. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa e-Magazine tema lontong kupang Sidoarjo yang dihasilkan sangat valid digunakan sebagai media pembelajaran IPA dan dapat meningkatkan kemampuan literasi sains siswa.