The Social Domination of White-skin Students over Black-skin Ones in Robin Talley's Lies We Tell Ourselves

Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab dua pertanyaan penelitian; bagaimana cara siswa kulit putih mendominasi siswa kulit hitam dalam novel Lies We Tell Ourseles dan bagaimana Teror Sistematis yang dialami oleh siswa kulit hitam dalam novel Lies We Tell Ourselves.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian dari penelitian ini adalah penulis sendiri. Data dalam penelitian ini berupa ujaran yang berisi dominasi siswa kulit putih terhadap siswa kulit hitam. Sumber data dalam penelitian ini adalah sebuah novel berjudul Lies We Tell Ourselves yang ditulis oleh Robin Talley. Penelitian ini menggunakan Dominasi Sosial yang dikemukakan oleh Jim Sidanius dan Felicia Prato.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dominasi sosial kulit putih terhadap siswa yang berkulit hitam memiliki beberapa tipe: (1) Individu Bersyarat Diskriminasi, (2) Diskriminasi Kelembagaan Disengaja, (3) Perilaku Asimetri, (4) Legitimasi Mitos, dan (5) Teror Sistematis. Semua sosial dominasi di atas memiliki satu tujuan, yaitu untuk menunjukkan pada siswa kulit hitam bahwa siswa kulit putih menjadi dominan dan cenderung mendominasi dan menjadi sangat baik.

Kata Kunci: Kritik Marxis, Dominasi Sosial, Teror Sistematis.