PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA TERINTEGRASI KEARIFAN LOKAL NGANJUK PADA KELAS V SDN DEMANGAN 1 NGANJUK

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul Bahasa Indonesia terintegrasi kearifan lokal Nganjuk pada materi Bab VII "Sayangi Bumi" kelas V SDN Demangan 1 yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya bahan ajar penunjang yang menarik dan relevan dengan budaya daerah siswa, serta rendahnya ketuntasan belajar klasikal pada observasi awal yang hanya mencapai 48%. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek uji coba adalah siswa kelas V SDN Demangan 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kevalidan modul dari penilaian para ahli (ahli materi, ahli desain pembelajaran, ahli bahasa, dan ahli bahan ajar) memperoleh rata-rata persentase sebesar 84% dengan kategori sangat valid. Tingkat kepraktisan yang diukur melalui angket respon siswa pada uji coba terbatas dan uji coba implementasi secara berturut-turut memperoleh persentase 97% dan 93% dengan kategori sangat praktis. Tingkat keefektifan modul yang diukur dari hasil belajar siswa serta lembar observasi aktivitas guru dan siswa menunjukkan persentase ketuntasan klasikal mencapai 100% dengan kriteria sangat efektif. Kesimpulannya, pengembangan bahan ajar modul Bahasa Indonesia terintegrasi kearifan lokal Nganjuk dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar.