Pengaruh Metode Bercakap-cakap terhadap Kemampuan Berbahasa Reseptif Anak Usia 5-6 Tahun di TK Islam Nurul Qur’an Surabaya.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bercakap-cakap terhadap kemampuan berbahasa reseptif anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nurul Qur&#8217;an Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Pre-exsperimental Design jenis one-group pre-test post-test. Subjek penelitian ini merupakan anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nurul Qur&#8217;an Surabaya sebanyak 14 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dan dokumentasi berupa foto-foto kegiatan dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian. Peneliti menggunakan teknik analisis data statistik nonparametrik. Berupa uji jenjang bertanda Wilcoxon dengan data berupa pretest dan posttes. Hasil penelitian ini diperoleh data pada saat pretest terdapat 7 anak tergolong belum berkembang, dan 7 anak tergolong mulai berkembang. Sedangkan pada saat posttest terdapat 9 anak tergolong berkembang sesuai harapan, dan 5 anak tergolong berkembang sangat baik. Berdasarkan hasil perhitungan data pada penelitian ini menggunakan uji jenjang bertanda Wilcoxon, dapat diketahui bahwa nilai Thitung yaitu 0 dan nilai Ttabel 21 maka (0 < 21), maka Ha diterima. Analisis data tersebut menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara metode bercakap-cakap terhadap kemampuan berbahasa reseptif anak usia 5-6 tahun di TK Islam Nurul Qur&#8217;an Surabaya. Hal tersebut terbukti dari hasil perhitungan jenjang bertanda Wilcoxon memperoleh nilai Thitung < Ttabel (0 < 21) maka Ha diterima.