PENGEMBANGAN BUKU AJAR PENDAMPING INTERAKTIF PADA MATERI BERBEDA ITU INDAH UNTUK SISWA KELAS III SDN JADDIH 5

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar pendamping interaktif pada pembelajaran Pendidikan Pancasila materi "Berbeda Itu Indah" untuk siswa kelas III di SDN Jaddih 5. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D (Four D) yang terdiri dari tahapan Define, Design, Development, dan Disseminate. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan beberapa teknik, meliputi observasi, wawancara, angket, dan tes. Kevalidan buku ajar pendamping interaktif diperoleh dari validator ahli materi sebesar 88,15%, validator ahli bahan ajar sebesar 96,15%, dan validator ahli desain pembelajaran sebesar 87,5%, keseluruhannya dinyatakan dalam kategori "sangat valid". Keefektifan buku ajar pendamping interaktif diperoleh dari hasil observasi aktivitas guru, observasi aktivitas siswa, dan tes hasil belajar. Rerata persentase observasi aktivitas guru pada uji coba terbatas memperoleh nilai sebesar 93% dan pada uji coba implementasi sebesar 96,5%, sedangkan observasi aktivitas siswa pada uji coba terbatas memperoleh persentase sebesar 95% dan pada uji coba implementasi sebesar 98,6%, keseluruhannya berkategori "sangat aktif". Berdasarkan hasil tes belajar, ketuntasan klasikal siswa pada uji coba terbatas maupun uji coba implementasi mencapai 100% sehingga dikategorikan "tuntas". Hasil persentase kemenarikan berdasarkan angket respon siswa memperoleh nilai sebesar 96,6% dengan kategori "sangat menarik". Dengan demikian, buku ajar pendamping interaktif pada materi "Berbeda Itu Indah" dinyatakan valid, efektif, dan menarik serta layak untuk digunakan dalam pembelajaran.