PENGARUH ALOKASI ANGGARAN PENDIDIKAN, TINGKAT KEMISKINAN, DAN PENDAPATAN PER KAPITA TERHADAP INDEKS PENDIDIKAN DI PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN 2015-2024

Arfian Rudi Candra, Pengaruh Alokasi Anggaran Pendidikan, Tingkat Kemiskinan,rndan Pendapatan Per Kapita terhadap Indeks Pendidikan Kabupaten/Kota di ProvinsirnJawa Timur Tahun 2015 – 2024, dibawah pembimbing Dr. Sutikno, S.E., M.E.rnPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh alokasi anggaran pendidikan,rntingkat kemiskinan, dan pendapatan per kapita terhadap indeks pendidikanrnkabupaten/kota di Provinsi Jawa Timur tahun 2015–2024. Penelitian ini menggunakanrnpendekatan kuantitatif dengan data sekunder yang diperoleh dari Badan PusatrnStatistik (BPS) dan Direktorat Jenderal Perimbangan Keuangan (DJPK). Data yangrndigunakan berupa data panel yang mencakup 38 kabupaten/kota selama periodern2015–2024 dan dianalisis menggunakan metode regresi data panel. Berdasarkanrnhasil pengujian pemilihan model, Random Effect Model (REM) merupakan modelrnyang terpilih dan selanjutnya dilakukan perbaikan menggunakan robust standard errorrnuntuk mengatasi pelanggaran asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukkan bahwarnsecara parsial alokasi anggaran pendidikan berpengaruh positif namun tidakrnsignifikan terhadap indeks pendidikan, tingkat kemiskinan berpengaruh negatif danrnsignifikan terhadap indeks pendidikan, pendapatan per kapita berpengaruh positif danrnsignifikan terhadap indeks pendidikan. Secara simultan, alokasi anggaran pendidikan,rntingkat kemiskinan, dan pendapatan per kapita berpengaruh signifikan terhadaprnindeks pendidikan kabupaten/kota di Provinsi Jawa Timur. Temuan penelitian inirnmenunjukkan bahwa peningkatan kualitas pendidikan daerah tidak hanya ditentukanrnoleh besarnya anggaran pendidikan, tetapi juga dipengaruhi oleh kondisi sosialrnekonomi masyarakat. Oleh karena itu, diperlukan kebijakan yang terintegrasi melaluirnpeningkatan efektivitas belanja pendidikan, pengentasan kemiskinan, peningkatanrnpendapatan masyarakat, dan penguatan daya beli rumah tangga guna mendukungrnpeningkatan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.