PENGEMBANGAN E-BOOKLET KONTEKS PROSES PEMBUATAN TAS TANGGULANGIN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa e-booklet konteks proses pembuatan tas Tanggulangin untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini termasuk kedalam jenis penelitian pengembangan R & D. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE. Media pembelajaran dikembangkan ditunjukkan pada siswa kelas VIII. Materi yang ada pada media yang dikembangkan adalah materi unsur, senyawa, dan campuran. Penelitian ini menghasilkan informasi berupa media pembelajaran e-booklet konteks proses pembutan tas Tanggulangin untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa memiliki nilai kevalidan sebesar 90,28% dari ahli media dan 89,29% dari ahli materi dikategorikan dalam sangat valid, nilai keterbacaan dikategorikan dalam sangat efisien dengan rata-rata sebesar 77,73%, nilai respons siswa dikategorikan dalam baik dengan rata-rata 78,13%.Peningkatan nilai N-gain siswa pada tiap indikatornya secara berturut-turut adalah 0,29 selanjutnya 0,30 selanjutnya 0,54 selanjutnya 0,37 selanjutnya 0,19. Angket keterbacaan mmemperoleh rata-rata 77,73 (sangat efisien) sedangkan angket respons siswa memperoleh rata-rata 78,18 (baik). Hasil rata-rata yang didapatkan media pembelajaran e-booklet konteks proses pembutan tas Tanggulangin untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa memiliki nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,338 yang tergolong sedang. Media pembelajaran e-booklet yang dikembangkan dapat disimpulkan mampu untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis serta disarankan untuk menambahkan beberapa hal-hal lain untuk pengembangan atau penelitian selanjutnya.