Pengembangan Majalah IPA Berbasis Kearifan Lokal Sate Karak Untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas majalah yang dikembangkan, menganalisis peningkatan literasi sains siswa sebelum dan sesudah menggunakan majalah, dan menentukan respons siswa serta tingkat keterbacaan terhadap majalah. Materi yang disajikan dalam majalah mencakup unsur, senyawa, dan campuran dalam mata pelajaran Ilmu pengetahuan alam kelas delapan kurikulum merdeka. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Desain penelitian yang digunakan yaitu one group pretest-posttest. Penelitian ini dilakukan di SMPN 44 Surabaya, melibatkan tiga siswa pada uji coba perorangan pada kelas 8A, sepuluh siswa kelas 8A pada uji coba kelompok kecil, dan 25 siswa kelas 8C pada tahap implementasi. Sampel ditentukan menggunakan teknik purposive sampling, dengan mempertimbangkan representasi populasi berdasarkan lokasi kearifan lokal, yaitu proses pembuatan Sate Karak. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dengan guru IPA dan penjual Sate Karak, angket yang dibagikan kepada siswa, tes literasi sains, dan dokumentasi. Pengembangan produk majalah berbantuan aplikasi Canva. Hasil validasi menunjukkan bahwa majalah tersebut memperoleh skor validitas 97,92% oleh ahli media dan 98,61% dari oleh ahli materi, termasuk sangat valid. Penggunaan majalah juga menunjukkan peningkatan literasi sains siswa, dengan skor N-Gain 0,70 masuk ke dalam kategori tinggi. Hasil angket respons dan angket keterbacaan siswa masing-masing sebesar 89,84% dan 87,96%, yang dianggap sangat baik.