PENGARUH TEKNIK AKROSTIK BERBANTUAN FILM ANIMASI JUMBO TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS PUISI KELAS VIII SMP AL-HIKAM BURNEH

Keterampilan menulis puisi merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang penting untuk dikembangkan karena dapat melatih kreativitas, imajinasi, dan kemampuan siswa dalam mengekspresikan gagasan melalui bahasa tulis. Namun, berdasarkan hasil pra-penelitian di SMP Al-Hikam Burneh, keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII masih tergolong rendah. Siswa mengalami kesulitan dalam menemukan ide, memilih diksi yang tepat, serta mengembangkan unsur-unsur pembangun puisi. Kondisi tersebut disebabkan oleh penggunaan teknik pembelajaran yang masih konvensional dan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang menarik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik akrostik berbantuan film animasi JUMBO terhadap keterampilan menulis teks puisi siswa kelas VIII SMP Al-Hikam Burneh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) dan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri atas siswa kelas VIII D sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII E sebagai kelas kontrol yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi tes menulis puisi, angket, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan teknik akrostik berbantuan film animasi JUMBO terhadap keterampilan menulis teks puisi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik akrostik berbantuan film animasi JUMBO berpengaruh signifikan terhadap keterampilan menulis teks puisi siswa. Hal ini dibuktikan oleh hasil uji hipotesis yang menunjukkan bahwa nilai t hitung (5,440) lebih besar daripada nilai t tabel (2,028), sehingga hipotesis penelitian diterima. Selain itu, rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 86,108 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 81,371. Dengan demikian, teknik akrostik berbantuan film animasi JUMBO efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks puisi siswa kelas VIII SMP Al-Hikam Burneh.