PEMBELAJARAN SISWA SD DI MASA PANDEMI COVID-19 DALAM SUDUT PANDANG ORANG TUA YANG BEKERJA DISEKTOR AGRARIS DI SDN BEGADON GAYAM BOJONEGORO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan, upaya dan kendala orang tua siswa SD yang bekerja di sektor agraris dalam pembelajaran dimasa pandemi covid-19 di SDN Begadon Kecamatan Gayam Bojonegoro. Rumusan masalah yang ingin dijawab dalam penelitian ini adalah: Bagaimana pandangan orang tua siswa SD yang bekerja di sektor agraris dalam pembelajaran dimasa pandemi covid-19 di SDN Begadon Gayam Bojonegoro? Dan Apa kendala dan upaya orang tua yang bekerja di sektor agraris dalam mendampingi pebelajaran siswa dimasa pandemi covid-19 di SDN Begadon Gayam Bojonegoro?
Penelitian ini menggunakan rancangan kualitatif, dengan jenis penelitian menggunakan pendekatan fenomenologi. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah SDN Begadon, Guru Kelas III, dan 12 orang tua siswa kelas III di SDN Begadon. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: Pembelajaran siswa SD ketika masa pandemi itu sangat penting dan pekerjaan orang tua siswa yang bergerak dalam sektor agraris itu sangat mempengaruhi keberlangsungan pembelajaran daring, namun orang tua tetap merasa tidak direpotkan dan rela menomorduakan pekerjaan setelah menemani pembelajaran daring anak. Kendala lain yang mempengaruhi pembelajaran daring antara lain, ketersediaan handphone android, kuota, signal, dan pemahaman orang tua yang sedikit kurang mengenai pembelajaran daring. Upaya yang dilakukan orang tua jika mempunyai keterbatasan dan tidak memungkinkan untuk menemani pembelajaran anak dalam adalah dengan menitipkan anak ke tetangga atau teman sekitar rumahnya, bisa juga meminta tolong anggota keluarga yang diyakini bisa membantu pembelajaran anak.