Pengembangan EMTIK (E-modul Tematik) Berbasis Local Wisdom Lamongan pada Siswa Kelas V SDN Somowinangun

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah (1) Mengembangkan E-Modul Tematik (EMTIK) berbasis Local Wisdom Lamongan yang valid ditinjau dari validasi ahli pada tema 8 subtema Manusia dan Lingkungan kelas V. (2) Mengembangkan E-Modul Tematik (EMTIK) berbasis Local Wisdom Lamongan yang praktis ditinjau dari respon guru dan siswa pada tema 8 subtema Manusia dan Lingkungan kelas V. (3) Mengembangkan E-Modul Tematik (EMTIK) berbasis Local Wisdom Lamongan yang efektif ditinjau dari hasil belajar dan lembar keterlaksanaan pembelajaran pada tema 8 subtema Manusia dan Lingkungan kelas V. Pengembangan ini menggunakan model 4D Thiagarajan dkk. Berdasarkan validadi ahli didapatkan presentase sebagai berikut: ahli bahan ajar 90% (sangat valid), ahli materi 95% (sangat valid), ahli bahasa 80% (cukup valid), dan desain pembelajaran 95% (sangat valid). Hasil kepraktisan e-modul didapatkan presentase kepraktisan dari respon guru 92,5% (sangat praktis) dan presentase rata-rata respon siswa 90,72% (sangat praktis). Keefektifan e-modul diperoleh dari lembar keterlaksanaan pembelajaran dan hasil belajar siswa. Lembar keterlaksanaan menunjukkan presentase 91,26% dan ketuntasan secara klasikal menunjukkan presentase 100% (kriteria ketuntasan klasikal yaitu ≥75% siswa mencapai KKM). Berdasarkan tabel 3.13 kriteria keefektifan menunjukkan kategori “sangat efektif”. Berdasarkan hasil penelitian maka e-modul pembelajaran berbasis lokal wisdom Lamongan pada siswa kelas V SDN Somowinangun dikatakan valid, praktis, dan efektif.

Kata Kunci: E-modul, Local Wisdom, 4D.