Analisis Kesulitan Guru Mengajarkan IPS Dalam Kurikulum 2013 Gugus 3 Kecamatan Kamal Bangkalan

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kesulitan guru mengajarkan IPS dalam kurikulum 2013 dan solusi apa yang harus dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan mengajarkan IPS dalam kurikulum 2013. Kurikulum 2013 merupakan merupakan salah satu upaya pemerintah untuk mencapai keunggulan masyarakat bangsa dalam penguasaan teknologi seperti yang digariskan dalam haluan negara. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan studi kasus instrumental dengan menetapkan gugus tiga di Kecamatan Kamal Bangkalan, sebagai triangulasi sumber data dan teknik pengumpulan data. Hasil dalam penelitian ini adalah guru memiliki kesulitan dalam memahami materi, terhambatnya proses belajar mengajar di kelas, kurangnya media pembelajaran serta kreativitas guru yang kurang dimaksimalkan. Solusi untuk mengatasi masalah ini adalah guru mengulang kembali materi yang belum dipahami serta membuat permainan di dalam kelas agar siswa tidak mengalami kebosanan, membuat media pembelajaran yang sesuai dengan materi kurikulum 2013.