ANALISIS PENYELESAIAN SOAL BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS V DESA DEMPO BARAT KABUPATEN PAMEKASAN

ABSTRAK
Berpikir kritis merupakan merupakan suatu proses berpikir intektual untuk membantu keputusan-keputusan yang masuk akal dalam menyelesaikan masalah dengan mempertimbangkan pemikiran yang relative dan produktif serta melibatkan evaluasi bukti pendukung dan kesimpulan lanjutan yang diakibatkannya. Rendahnya berpikir kritis peserta didik kelas V SDn Dempo Barat 1 disebabkan karena peserta didik masih sulit untuk memahami pembelajaran yang telah diberikan oleh guru. Tujuan penelitin adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir matematik peserta didik dengan menggunakan soal.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas V sebanyak 9 siswa dengan cara perposive sampling.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara tertulis (essay) wawancara. Teknik analisis data menggunkan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik dengan kategori kemampuan tinggi dapat dikatakan bahwa peserta didik dapat mengerjakan soal berpikir kritis matematik dengan baik sesuai dengan kriteria berpikir kritis matematik sesuai dengan indikator soal berbipir kritis. Peserta didik dengan kemampuan sedang dapat disimpulkan bahwa peserta didik yang memiliki kemampuan sedang belum terlalu mampu mengerjakan soal berpikir kritis dengan baik sesuai dengan kriteria berpikir kritis matematik.serta peserta didik berkemampuan rendah dapat disimpulkan bahwa perserta didik yang memiliki kemampuan rendah belum sama sekali mampu dalam mengerjakan soal berpikir kritis dengan baik sesuai dengan kriteria berpikir kritis matematis.
Kata kunci: Berpikir Kritis Matematik