ANALISIS MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK SELAMA PEMBELAJARAN DARING KELAS V PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI SDN TANJUNG JATI 02 KAMAL

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui minat belajar peserta didik selama pembelajaran daring dan factor-factor yang mempengaruhi minat belajar peserta didik selama pembelajaran daring kelas V pada pembelajaran tematik di SDN Tanjung Jati 02 Kamal. Pada penelitian ini menggunakan kuantitatif deskriptif. Populasi dari penelitian yaitu peserta didik kelas V. Pengambilan sampel menggunakan Teknik nonprobability sampling dengan jenis purposive sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 18 peserta didik. Data dikumpulkan menggunakan observasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar yaitu 1) indicator rasa senang dalam minat belajar berpengaruh positif. Pada indicator ketertarikan, harus ada perbaikan agar meningkatkan minat belajar. Indicator perhatian dapat dikatakan berdampak positif. Sedangkan pada keterlibatan harus adanya perbaikan agar memperoleh yang maksimal; 2) factor yang mempengaruhi minat belajar yaitu factor pendukungnya terdapat peran guru, orang tua dan metode. Sedangkan pada factor penghambatnya yaitu sering terjadi kendala pada peserta didik terkait jaringan kemudian kuota yang menjadi beban.