Peran Bahasa Madura dalam Membentuk Sikap Toleransi Siswa Kelas IV di UPTD SD As Salam Bangkalan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran bahasa Madura dalam membentuk sikap toleransi siswa kelas IV di UPTD SD As Salam Bangkalan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengambilan purpose sampling. Subjek penelitian ini terdiri dari tiga subjek penelitian yaitu guru kelas IV, siswa kelas IV yang bukan asli orang Madura, dan orang tua dari siswa kelas IV yang bukan asli orang Madura. Data diperoleh dengan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian yang pertama diketahui bahwa fungsi bahasa Madura bagi siswa yang bukan asli Madura di UPTD SD As Salam Bangkalan sebagai sarana komunikasi dan sarana adaptasi. Hasil penelitian yang kedua yaitu diketahui bahwa peran bahasa Madura bagi siswa kelas IV yang bukan asli Madura dapat membentuk sikap toleransi, siswa tersebut dapat berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Madura sehingga dikatakan bahwa siswa dapat menghargai hak orang lain dan menerima perbedaan yang ada.