Pengaruh Kegiatan Bernyanyi Tehadap Kepercayaan Diri Anak Kelompok A Usia 4-5 Tahun Di PAUD Darrul Muttaqin Sugihwaras Prambon Nganjuk

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kegiatan bernyanyi terhadap kepercayaan diri anak kelompok A usia 4-5 tahun. Kegiatan bernyanyi sangat diperlukan dalam setiap proses pembelajaran untuk menciptakan suasana pembelajaran menjadi menyenangkan selain itu juga memiliki banyak manfaat untuk mengoptimalkan tahap perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Pre-eksperimental Design (non designs) jenis one-group pre-test post-test. Subjek penelitian ini merupakan anak kelompok A usia 4-5 tahun di PAUD Darrul Muttaqin Sugihwaras Nganjuk yang terdiri dari 16 anak. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Dengan menggunakan analisis data uji jenjang bertanda Wilcoxon. Hasil penelitian diperoleh pada saat pretest terdapat 16 anak termasuk dalam kriteria belum berkembang. Penelitian posstest setelah melakukan treatment diperoleh 10 anak termasuk dalam kriteria mulai berkembang, 5 anak dalam kriteria berkembang sesuai harapan dan 1 termasuk dalam kriteria berkembang sangat baik. Hasil analisis data diperoleh nilai Thitung yaitu 0 dan nilai Ttabel 30 maka 0 < 30 dan Ha diterima. Analisis data tersebut menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara kegiatan bernyanyi terhadap kepercayaan diri anak.