HUBUNGAN PEMBERIAN REWARD BERUPA STIKER KATAKTER DENGAN DISIPLIN ANAK KELOMPOK A DI PAUD ANGGREK KAMAL BANGKALAN

Pembelajaran pada anak usia dini dilakukan melalui kegiatan belajar sambil bermain. Berdasarkan hasil observasi di PAUD Anggrek Kamal Bangkalan diketahui bahwa guru memiliki kebiasaan membirikan reward kepada peserta didik, reward tersebut berupa stiker karakter dengan berbagai macam gambar. Dengan pemberian reward tersebut diharapkan mampu mengembangkan kedisiplinan anak yaitu sikat patuh dan taat aturan dalam pembelajaran maupun diluar pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara pemberian reward berupa stiker karakter dengan disiplin anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Korelasi Pearson Product Moment. Subjek penelitian ini merupakan siswa kelompok A sebanyak 17 siswa. Hasil analisis data diperoleh nilai korelasi 6,25% dan kontibusi hubungan pemberian reward berupa stiker karakter 93,75%. Analisi data tersebut menunjukan hubungan rendah antara permberian reward berupa stiker karakter dengan disiplin anak. Hubungan rendah tersebut disebabkan karena guru telah menumbuhkan kedisiplinan anak melalui pembiasaan dalam pembelajaran
Kata kunci: Pemberian reward, Kedisiplinan, Pendidikan Anak Usia Dini